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崇信县教科局举办崇信教育论坛之【教学篇】

发表日期:2019-12-10来源:崇信县教科局

  为了准确把握课改动向,进一步提高全体教师在新课改背景下的教育教学能力,促进教师专业成长,12月2日至12月6日,崇信县教育和科学技术局组织举办了全县教育论坛之教学篇,邀请到了葡京566娱乐场教育科学研究所副所长曹亚东、教研员曹三及和静宁县教育科学研究所主任孙学良三位专家,在县城区一小、县一中、县二中三所学校分别围绕基于核心素养下课程改革、单元主题教学、读书阅读活动及静宁教育的成功经验分享等方面的专题讲座,我县各学段学科教师及学校管理者,累计1000多人参与了论坛。 

  12月2日,曹亚东副所长在崇信城区一小做了《理解现代教育理念,实现核心素养教育》的专题讲座,他以城区一小一年级的一节数学常规课《认识钟表》为切入,通过课堂实录的大数据分析了该节课的亮点和改进,结合课标提出了六点思考,阐述了全球近60年的课改历程和支撑课改的理论根基,解读了“学习借助知识的基础性要素层级化建构复杂知识结构、寻求知识结构的统整实现素养形成”等认知论断,并结合多个课例的分析对表层学习到深度学习的转化做了详尽阐述。

  12月3日,曹亚东副所长在崇信二中做了《朝晖夕阴万千象、春溪桃李不相负——践行新课改,我们在路上》的专题讲座,讲座从我国教育四梁八柱的顶层设计解读开始,自上而下的分析了核心素养的课堂落实,指出课堂教学的起点、教学的过程与教学的结果并不重合正是核心素养教育目的在不同维度的生长和实现,由此提出核心素养导向的教学观重建和核心素养导向的教学基本策略运用的任务,并提出了符合基于国家课程标准的教材校本化实施路线和四要素六最十基点的落实。

  12月4日,曹亚东副所长、教研员曹三及两位专家在县一中分别作了题为《基于核心素养的单元主题教学报告》《课改,从积淀走向成长》的讲座,曹亚东副所长的讲座博引旁征,通过大量的操作量表和范式设计,提供了“以集体备课实现基于学情的教学设计、作业设计、评估设计;以学为中心的课堂教学范式变革促进教师教的变革、学生学习方式变革、学科文化呈现变革;以综合课程和科学评价促进学生思维水平提升”的单元主题教学实现路径,重点论述了学期集体备课、月集体备课、周集体备课的组织策略和单元主题教学的三种授课实现。教研员曹三及的讲座立足现状、结合校情,用自己新颖、独到的理念和自身独特的人文魅力,旁征博引、巧用案例引领大家探讨了课改,从积淀走向成长,让我们成为学生智慧的点燃者和学生共同成长引路人。 

  12月5日下午,静宁县教科所主任孙学良在崇信一中做了题为《从静宁到崇信》的专题报告。报告别开生面,语言生动幽默,用翔实的数据、生动鲜活的实例,介绍了静宁县教育成功的经验。从课堂教学改革、师生读书工程、学生社团活动、综合素质评价等方面分享了静宁一中、静宁二中、文萃中学的一些具体做法。静宁一中在“活、实、深、新”上做文章,成效显著,历久弥新;静宁二中开展“一课一研,集体备课”,常抓不懈,扎实有效;文萃中学突出人文关怀,丰富课程资源,致力于专业发展,坚持“执心若水,执信若真,执行若修”的教育教学理念,家校联动,共建共育,凝聚了学校发展的强大合力。 

  12月6日,崇信县教科局在县城区第一小学报告厅举办了全县师生阅读成果交流活动。活动期间,邀请到了葡京566娱乐场教育科学研究所教研员、葡京566娱乐场儿童阅读推广研究会会长曹三及作了题为《基于学生学习能力提升的阅读策略研究及实践》的专题讲座。曹会长的讲座从校园读书现状、阅读的策略研究和校园读书活动实践等3个方面阐释了师生读书的必要性、迫切性和可能性。曹会长对从我县校园读书现状进行了剖析,并对各校取得的成效给予了肯定。曹会长从阅读的策略研究,读书的社会学、心理学、教育学、哲学、脑科学、信息学等角度,回答了“读书为什么?”和“读书怕什么”等问题;通过展示大量的绘本书、桥梁书、文字书等多样图书的案例,介绍了英语绘本书和推荐最佳师生阅读书目,回答了“怎么样读书”和“读怎么样的书?”等问题。从校园读书活动实践,通过介绍党和国家高度重视阅读推广工作、全市开展校园读书活动成效显著、发挥书香校园读书引领示范作用等内容,引发家庭、学校、社会对读书的高度认识、深刻思考和创新实践。 

  曹会长的讲座语言流畅、充满激情、内容丰实、一气呵成,信手拈来的读书案例、深入浅出的读书思考、温文尔雅的读书谈吐、和蔼可亲的现场互动、娓娓动听的读书建议,都能让参会者眼前一亮,茅塞洞开,共鸣让会场一次次响起热烈的掌声。此次全县师生阅读成果交流活动,旨在营造全县健康向上的读书氛围,激发师生浓厚的阅读兴趣,培养师生良好的阅读习惯。同时,通过有效发展学生的阅读能力,全面提升师生的学习能力。来自全县各城区中小学校(园)的教务主任、教研室主任、学科组长、语文教师、家长代表、学生代表及各乡镇学区教师代表等约300人全程参与了活动。县教科局教研室主任杨维东主持讲座,并就学校阅读活动的深入开展做了具体安排。 

  此次全县教育论坛中,各位专家的观点新颖独特,阐述精辟,案例贴近实际,代表性很强,交流互动深入,指导性很强。各场次的参会老师们深度参与、深入思考,一致表示要将新理念、新方法运用到教育教学中去,提高学科课堂教学效率。此次论坛让全体老师们在一个个教育教学案例中,激荡了心灵,启迪了思想,激发了思维,也必将有效推动基于核心素养下的我县课程改革步伐,为进一步提高各级各类学校的办学质量,在全县营造良好的读书、科研氛围,加强教师队伍建设,推动教育教学质量提升起到一定的积极作用。 

    

    






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